Este diplomado se fundamenta en la adopción de dos paradigmas:
El primero es el del uso de la herramienta digital como herramienta de diseño, más que como un medio representativo. Sin entender la realidad de lo virtual es difícil dejar de relacionar la construcción digital como simple representación. La construcción mental de una forma debe ser correspondiente al entorno digital que se utiliza para generarla. Esto no puede darse sino a partir de un ejercicio práctico directamente informado por una profunda reflexión. La herramienta por si sola es inútil; la reflexión por si sola es teoría sin acción. El diplomado se lleva a cabo a partir de esta estrategia de reflexión práctica, comenzando por dar un acercamiento ontológico al problema y elaborando en aplicaciones reales de lo estudiado y concluido. La enseñanza de Grasshopper, plug-in de modelado paramétrico para Rhinoceros, permitirá el acercamiento directo a lo presentado en la teoría, mismo que será reforzado con la construcción de los objetos resultantes de este ejercicio de exploración aprendiendo a utilizar nuevas tecnologías de prototipado rápido, estereolitografía y otras herramientas CAM (Computer Aided Manufacturing) para su producción.
El segundo paradigma es el de la concepción del todo como el resultado de la interacción de sus partes, no la suma directa de las mismas sin importar la escala, basándose en la premisa de llevar el termino emergencia o emergence hasta sus causas fundamentales, donde la interacción de elementos simples a partir de reglas de bajo nivel de sofisticación genera fenómenos complejos. De ahí que hablemos de generación y no de creación de la forma, dejando también de referirnos a procesos creativos y hablando de procesos generativos de diseño; una serie de elementos sistémicos cuya interacción tiene una consecuencia formal y donde una particularidad puede ser el detonante de un todo. Dicha consecuencia es solo una instancia de un proceso dinámico determinada a partir de criterios de evaluación de desempeño preestablecidos, pero cuya capacidad es la de auto-transformación y generación continua. Con esto, se da énfasis en el termino ecología no desde sus connotaciones hacia un “diseño verde”, sino desde la descripción de las relaciones del objeto con su contexto y otros sistemas, entendiendo la sustentabilidad como una consecuencia de un proceso de diseño por desempeño, no como un fin.
Este programa propone afrontar el problema de diseño desde distintas estrategias pero con una misma concepción del proceso integral y evolutivo, moviéndose de lo particular a lo general más que de lo general a lo particular, entendiendo los comportamientos bottom-up y enfatizando la importancia de las relaciones e interacciones entre las partes y no de las partes en si. Al mismo tiempo, propone el uso de referencias procesales y no de referencias formales como posibles puntos de partida para un problema de diseño, entendiendo que el resultado será evaluado con el mismo rigor sistémico con el que fue generado y no a partir de criterios estéticos subjetivos.
No se espera dar respuestas concretas respecto a los procesos y las metodologías específicas sino herramientas y criterios para elegir las estrategias adecuadas, partiendo de la plataforma teórica del fenómeno de la emergencia.
